首页

丝袜 国产 视频 首页 在线

时间:2025-05-29 03:02:33 作者:上海三明教育合作再升级:红色基因育新人 四链融合促振兴 浏览量:23165

  中新网三明5月28日电 (雷朝良)“我们期待与上海高校深化合作,以优质教育资源服务高质量发展,为革命老区振兴注入教育动能。”5月28日,福建省三明学院党委书记陈列平在沪(上海)明(三明)教育合作交流活动中表示。

  作为中央红军长征四个出发地之一,三明市与上海市自2022年建立对口合作关系以来,双方在红色文化传承、基础教育协作、教师协同培养等领域取得显著成效。

  数据显示,仅2023年至今,三明学院与上海高校已联合举办“面向未来的国际化创新人才培养论坛”“第五届绿色氟化工技术协同创新论坛”等学术活动150余场,有效推动科技创新协同发展。

  在人才交流方面,三明学院通过柔性引才机制聘请多位上海高校学者担任客座教授,同时选派骨干教师赴沪挂职研修;更通过联合申报科研项目、共建科研团队等方式,实现师资队伍“引进来”与“走出去”的双向提升。

  “我们将全力搭建沪明合作枢纽平台。”陈列平说,学院将重点促进上海高校科技成果与三明产业需求精准对接,推动教育链、人才链、创新链、产业链“四链融合”,为老区振兴提供高校智力支持。

  本次活动特别设置了“赓续红色基因共育时代新人”专题座谈会。会上,上海高校红色文化育人联盟与三明学院签署合作备忘录,双方将整合沪明红色教育资源,创新红色育人模式。

  值得关注的是,华东师范大学作为上海高校代表,现场发布了与三明学院、华东师大附属三明中学共同制定的“同心筑梦”大中小学思政教育一体化建设计划实施方案。

  华东师范大学党委副书记孟钟捷指出,两地教育合作既是对国家区域发展战略的践行,更是“东部经验”与“老区精神”的创造性融合。此前,该校已与三明市在基础教育共建、师资培训、研学实践等领域取得系列成果,其中共建的华东师范大学附属三明中学已成为校地合作典范。(完)

展开全文
相关文章
法律专家探讨中国与东盟跨境法律服务新路径

维埃拉指出,部分与会代表敦促确保人道主义救援物资立即无障碍进入加沙地带,并呼吁停止敌对行动。许多代表还反对以色列宣布的进攻拉法的行动,呼吁以色列政府重新考虑并立即暂停这一行动。

王毅:坚持一中原则,就应该支持和平统一

近年来,新一轮科技革命的深刻演进,数字技术与人工智能科学在社会范围内广泛应用,也给人文学科的发展带来更大的挑战与机遇。北京大学在文科学科建设实践中倡导新的教育和学术方式,突破传统范式,推动数字与人文相融合,建设了语言学教育部哲学社会科学实验室、考古科学教育部重点实验室等文理交叉融合平台。《永乐大典》高清影像数据库、《国家珍贵古籍名录》知识库等一批建设成果已初步显现。

我国首个深水高压天然气开发项目钻完井作业全部完成

10月11日,“南京永远不会忘记——第三批南京大屠杀历史记忆传承人颁证仪式”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,9名南京大屠杀历史记忆传承人获得认证,幸存者后代们接过传承历史记忆、传播历史真相的接力棒。南京大屠杀幸存者薛玉娟出生于1924年1月11日。1937年12月南京大屠杀惨案发生时,薛玉娟的父亲被日本兵刺伤,她本人被日本兵用刺刀刺伤胸口,逃过一劫。如今的薛玉娟是位四世同堂、晚年幸福的百岁老人。现场,南京大屠杀幸存者薛玉娟外孙女、第三批南京大屠杀历史记忆传承人任颖在接受记者采访时说,惨痛的历史不容忘却,更不能重演。

习近平将会见斐济总理兰布卡

1951年,为了实现和平解放,《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》)。其中,第十一条规定:“有关西藏的各项改革事宜,中央不加强迫。西藏地方政府应自动进行改革,人民提出改革要求时,得采取与西藏领导人员协商的方法解决之。”《十七条协议》还明确规定,依据西藏的实际情况,逐步发展西藏民族的语言、文字和学校教育,逐步发展西藏的农牧工商业,改善人民生活。

【东西问·中外对话】德国专家:欧盟对华加税,是地缘政治利益裹挟的结果

吴焕淦希望在立法前,相关部门通过摸排罕见病医疗数据,关注罕见病跨地区就医相关信息,组织法学、医学、卫生管理等多学科专家研判。他同时建议丰富罕见病“孤儿药”相关政策,比如激励制药企业进行“孤儿药”的研究。

相关资讯
热门资讯
链接文字